Le 3 février 2026
Cette conférence s'intéressera au paradigme de l’enseignement-apprentissage d’éléments interculturels en cours de langues étrangères et de FLE. Nous reviendrons sur l’évolution historique du concept et expliquerons pourquoi ce paradigme nécessite une contextualisation scientifique, didactique et pédagogique. Dans la deuxième partie de notre exposé, nous illustrerons notre approche théorique à l’aide d’exemples concrets de didactisation dans une logique interculturelle contextualisée.
Pour en savoir plus, veuillez prendre contact avec Marie-Odile Hidden. (marie-odile.hidden @ u-bordeaux-montaigne.fr)